出示一个完整的乒乓球,引导幼儿想象: 1 23下一页 一个乒乓球像什么?(乒乓球变魔术)两个乒乓球像什么?…… 出示不完整的乒乓球(半个和1/4……乒乓球),引导幼儿进一步想象。 (半个乒乓球):“这也是乒乓球。和我们平时玩。
可根据儿年龄特点,设置乒乓球台,让两名幼儿对打球。 五、端球 一手握球拍,上面放一个乒乓球,端着球赛跑比一比哪个小朋友端得稳、跑得快。 六、摸球 把乒乓球用线栓住,吊在合适的高度上,让幼儿纵跳用手触球。 七、拍球 。
乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而,我选择了乒乓球正手攻球技术为。
介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗? 操作步骤:教师先拿一个乒乓球,蘸一蘸自己喜欢的颜色,然后放入盒子里,摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来,颜色没了可以继续蘸其它的颜。
运用乒乓球进行装饰和玩具制作的可以围着箩筐在场地后边进行 八、作品展示: 向客人老师介绍。 集体面前介绍。 《乒乓球》幼儿园大班教案 篇2 一、活动背景 我们新建幼儿园一直以来,都是以科学活动为园本课程,在进行有关空气。
大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标: 1。在探索活动中体验解决问题的乐趣; 2。创设问题情境,尝试用多种方法取出乒乓球; 3。 能够相互协商,分工合作完成接力比赛。 活动准备: 幼儿实验材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、铁丝、吸管。
乒乓球初学教学教案 一、训练目的任务: 为提高我校乒乓球社团成员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动,特制定本计划。 二、基本情况: 由于我校乒乓球社还处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困 难。其优点是。
主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 接发球要求站位正确,注意力集中。 乒乓球专项技术训练。 第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,以赛前训练为主。 乒乓球基本战术的教学。 学生队内进行。
每人两个小操作盘(一个装有乒乓球);每组一个大托盘(内有材料:小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等)。幼儿人手一份记录表、笔。大记录表一张、“√”和“×”卡片。活动过程:一、。
乒乓球颠球技术虽然不是乒乓球基本技术之一,但它是乒乓球初学者熟悉球性的最主要手段,也是进一步学习攻球、推挡等乒乓球基本技术的基础。动作要领 颠球:两脚开立与肩同宽,两膝微屈,上臂置于腹前,上臂带动前臂迎球沿拍面。