幼儿乒乓球教案，乒乓球活动教案完整版

乒乓球教案

幼儿先拿好乒乓球做好准备，口哨声响起游戏开始。 幼儿端球往前走躲避障碍物，不让手中端着的球掉下去，第一个成功躲避障碍物的幼儿为胜，幼儿们都完成游戏后，再进行下一局比赛。游戏循环继续。 没有参加比赛的幼儿可以站在。

1、《乒乓球》幼儿园大班教案

哎，用乒乓球可以玩不同的游戏和运动，那还可不可让乒乓球变成个什么东西呢？ 想象一下：你想用乒乓球变个什么东西？ 七、介绍材料、幼儿探索操作：用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具，今天老师帮大家也准备了彩色贴纸、胶水、橡。

2、乒乓球教案

出示一个完整的乒乓球，引导幼儿想象： 1 23下一页 一个乒乓球像什么？(乒乓球变魔术)两个乒乓球像什么？…… 出示不完整的乒乓球(半个和1/4……乒乓球)，引导幼儿进一步想象。 (半个乒乓球)：“这也是乒乓球。和我们平时玩。

3、乒乓球教案

乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为。

4、乒乓球教案

乒乓球教案 篇1 乒乓球滚画(托班活动) 活动目标： 初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。 认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 活动准备： 颜料、操作盒、抹布、等若干，已完成的作品2幅 。

5、幼儿园大班教案《玩乒乓球》

上次我们知道许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。(二)玩乒乓球 你能和乒乓球玩出几种花样？幼儿自由玩乒乓球。(教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并提醒个别幼儿注意安全。)介绍乒乓球的玩法。

6、大班科学好玩的乒乓球教案

大班科学好玩的乒乓球教案1 活动目标： 1。在探索活动中体验解决问题的乐趣； 2。创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球； 3。 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。 活动准备： 幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管。

7、《拍乒乓球》幼儿园大班教案

每人两个小操作盘（一个装有乒乓球）；每组一个大托盘（内有材料：小勺、小瓶子、吸管、电线、硬纸板、小剪刀、橡皮泥等）。幼儿人手一份记录表、笔。大记录表一张、“√”和“×”卡片。活动过程：一、。

8、幼儿园中班《站稳的乒乓球》科学活动教案

人手一个乒乓球和几张纸。各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动过程：一、游戏导入，发现现象。1。幼儿自由玩球。(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么。

9、幼儿园大班下学期科学教案《巧取乒乓球》

活动过程：一、导入 师：小朋友们，你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？有什么办法呢？（幼儿相互交流）二、引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球 提出问题：那如果手不能直接伸进去，也不。